残疾学生谈网教：不用父亲再背我上学

　　身残志坚， 残疾生苦学电脑练就盲打绝艺

　　“虽然腿脚不好，走路困难，但是我一直以张海迪为榜样，刻苦学习，从没因为自己是残疾人就觉得比别人差。”目前通过弘成上海学习中心报读重庆大学网络教育学院行政管理专业的残疾学生小周在准备申请“弘成优秀学员”时这样说道。

　　从小落下腿部残疾的小周从生活到学习都要经历常人难以想象的磨练。看到其他人自在的行动，小周心里也不是滋味。但在学习这件事上，这位25岁的年轻人却从来没有含糊过。十几年来，他在老师和父母的帮助鼓励下，风里、雨里、雪里过马路，挤公交坚持求学，从不旷课，坚持学习。

　　小周在中专时主修计算机应用技术。普通学生很容易做到的事情，对小周来说就异常困难。他无法在为正常人设计的电脑桌前就坐，在维修实践课上更难以像其他同学那样快速的拆卸并安装电脑配件。但即便如此，小周也没有气馁过。在学五笔字型的时候，学校要求学生们盲打，当时很多同学都无法达到标准。键盘上26个字母键及功能键，总共103个键位都需要熟记并盲打，小周并不比别人聪明，但为了掌握这项技术，他不分昼夜的练习，终于掌握盲打技能，并在学校打字比赛中获得第一名。中专毕业时，他各门功课都取得了优良的成绩，不仅拿到中专毕业证书，还获得了计算机一级B证书考试和图像处理证书。

　　不满现状，通过网教挑战行政管理

　　2008年，小周被一家单位录用为计算机技术人员。通过近两年的努力，小周在业务上兢兢业业，勤奋好学，并被上级领导认可，从普通的技术员提拔到项目经理的位置。但是，刚刚接手的小周却因为没有管理经验而不得要领，总是协调不好团队的工作。因此，小周想通过再次学习，提高自己的管理能力。但是，身体的不便和工作的繁忙也让他无法考虑成自考、专项培训等面授课程。在一段时间的考察后，小周联系了弘成上海学习中心，向中心的老师们详细咨询了网络教育。弘成中心的老师在了解了小周的情况后，为他推荐了几种符合他要求的方案。最终，小周选择了重庆大学网络学院的工商管理专业，并通过入学考试正式成为重大网院的学生。

　　便捷灵活的学习方式和娴熟的电脑技能让小周的学习如鱼得水。一年多来，他几乎每晚都在家中打开课件，听老师的视频讲课、完成各科作业及发表评论。遇到问题就在网院论坛向大家求教，再不明白还有弘成学习中心的老师给予耐心细致的解答。每次期中、期末考试，小周都在同学的帮助下走进考场，完成考试任务。他的考试成绩多次名列前茅，也成为同学们心目中的榜样。

　　畅谈网教，再也不用父亲背我上教学楼

　　谈到网络教育带给自己的变化，小周感慨的说：“以前上学，总需要父亲背着我上教学楼，当别人看我的时候，那种尴尬只有我自己知道。但是网络教育却让我足不出户就能够获得文凭、获得知识，并将所学运用在管理岗位上，越来越让自己的工作得心应手。相比之下，有些朋友虽然身体比我好，行动比我灵便，互相攀比的不是成绩或能力，而是吃穿用度，甚至年龄不小了还在依靠父母。我打心眼里对他们感到惋惜，所以我也希望自己的故事能激励别人，让更多的人成为有用之才，而网络教育正是很好的证明自己的途径。目前我还没有毕业，但我对自己的前途充满希望。我要感谢网络教育，更要感谢弘成的老师们。虽然我行动依然不便，但我坚信通过网教获得成功的路一定不会艰难跛行!”