　　我原先的职业是在旅行社担任出境游领队。但缘于对语言的热爱我转行做了一名国际学校的教师。刚进入这一行的时候，我只是尝试着把自己在学习英语上的一些感悟用在课堂上，但是慢慢发现我原有的那些经验已经不够用了。在感觉极度缺乏理论知识的时候，我看到北京语言大学网络学院的一份招生简章，看后大喜过望，于是我联合我们学校另外其他三名老师报考了北语的对外汉语专业。

　　虽然平时工作很忙，但是到了晚上回家之后，我做的第一件事就是打开电脑，登录到北语的网站上去学习。我发现里面所有的课程对我在国际学校的教学都有很大的帮助。比如在《对外汉语课堂教学法》这门课程中，在如何写教案的章节中，书中以具体的案例，逐一做了很详尽的分析和解释；《社会语言学》和《文字学》从文字、汉语的形成、发展讲到社会发展与语言竞争；《中国古代文学史》和《古代汉语》这两门课程的开设，对于我们教授一些已经具备有较高中文水平的孩子来说，也打下了深厚的古文化基础；针对“对外汉语”这门学科并不只是单纯地教授汉语，因为这同时也是一门面向有海外文化背景的学生的学科，北语还十分周到细致地安排了英语课程的学习，让我们能在学习了理论基础的同时，同时也不放松对媒介语的学习。这些课程的设置，对于我这个半路出家的人来说，真是受益匪浅。

　　我希望通过北语网院的学习，学到更多的专业知识；为把更多的中国语言、中国传统文化传授给对中国感兴趣的学生，我会做最大的努力。