　　进入南京大学深造，接受正规的高等教育是我的人生梦想。受家庭经济条件限制，我于八十年代初考上中专，毕业后就参加了工作，没有机会再进行全日制大学教育。但我上大学、上南大的梦想却挥之不去。追寻南大，我有过三次求学经历：1985年我考过南大主考的自学考试。1987年我参加成人高考，以高分考入南京大学高中起点本科经济管理函授，第一次取得南大的学生证、校徽，后因工作和家庭原因改学大专，获得南大大专毕业证书。2005年我拖着胸部大手术后的病体，基于对南京大学的热爱和对网络教育的浓厚兴趣，报考了南大网院专升本行政管理专业，并被高分录取，再次取得南大的学生证、校徽。南京大学，我为你自豪！网络教育具有教学方式灵活多样，教学资源丰富，接受教育的时空限制少等特点，但网络教育学习同样是非常紧张的。为了真正学到知识，每门课程开课前我先通过网络了解相关课程的主要内容和特点，并认真阅读课程教材，开课后认真听取老师网上辅导，收看教学光盘，认真、及时、独立地完成每一次网上作业，积极参与网上BBS讨论，注意与学习中心、与同学的联系。平时，我注意认真处理好工作、学习和家庭的矛盾，考虑到自己作为部门主管日常工作任务繁重，加班加点也是家常便饭，上有老下有小，家庭事务干扰也很多，因而，主要是利用晚上或休息日时间进行学习，克服年纪大、记忆力减退等困难，通过多看、多听、多交流的“三多”做法，尽力提高学习效果，更好地服务于实际工作。通过努力，我各门课程作业平均成绩在95分以上，各门课程平均成绩在85分以上，今年上学期的3门课总成绩达到274分。通过一年的网络教育学习，我感到网络教育将愈益完善，网络学习也并不困难，只要我们坚持多看、多听、多交流，就一定会顺利完成学业，真正做到学有所成。同学们，让我们互勉：坚持不懈，孜孜不倦。网络学院，你将以我骄傲！