学习促进职业发展

　　“学习犹如逆水之舟，不进则退”。对于一个人的职业发展来讲，如果缺少了这帆永不停歇的奋斗之舟，职业规划目标就变成了一句空话，在知识经济高度发展的今天，学习对于一个的职业发展来说尤为重要，一个人如果放弃了学习，就会很快被社会所淘汰。

　　在党的“十六大”报告中，就明确提出要“形成全民学习、终身学习的学习型社会，促进人的全面发展”和“发展继续教育、构建终身教育体系”，这对我们来讲，提出了新的更高要求。首先，就是要树立终身职业学习的观念。要做到活到老，学到老。并且强调学习的主动性，而不是被动的去学习。其次，就是树立职业化观念。职业化教育要有别于普通的学历教育和常规的技能教育，要体现出工作的特点和具体的要求，要有业务上的针对性。最后，就是层次观念的树立，职业化教育要针对每个人职业生涯不同阶段的需求，学习不同的内容，有步骤，分层次的进行知识的采纳积累。

　　几十年的工作历程把我已经推到了这个职业生涯的特殊时期，面对计算机技术在审计工作中的应用，以及新的建筑计价模式的推广，如果不能够尽快掌握这些新的知识，工作将会遇到很大困难，以至于失去审计的资格，个人的职业发展也就无从谈起。

　　一次偶然的机会，我看到了重庆网络大学的招生信息，对于这种新型的教育方式，我了解的并不多，经过电话垂询后，我倍感激动与振奋，这种形式的学习，不仅使我兼顾了工作，也给了我职业发展的强大生命力。

　　接下来就投入到了紧张的工作学习之中，新的学习方法，让我体会到了更多的学习乐趣。自己在工作之余，认真学习各门课程，并结合工作实践，深入研究专业知识，并不断地把自己所学到的理论知识转化到了实践工作当中，用理论知识来指导实践，用实践来验证理论。这种理论与实践结合的方法，强化了自己的记忆力，使书本知识切实地变成了自己身上的工作财富，对于学习中遇到的困难，我及时地整理出来，通过学院的交流园地向老师请教。通过这种方法，我已经学习并掌握了工程建设管理的基础理论和相关的专业理论，并运用到了日常的工作实践中，使工作能力得到了很大提高。在此期间《工程造价预算的校核和审查》《建筑工程决算造价审核》，两篇论文在国家级书刊上发表，主审的几项工程也取得了不斐的成绩。所有这些取得的成绩都离不开学习，学习也让我的职业贡献得到了社会的认可。

　　虽然我已不再年轻，到了不惑之年，但学习却从没放弃过，以后也不能放弃。我将要继续在网络大学的广阔学习天地里汲取知识，不断进取，力求使自己的职业发展更上一个台阶，以此来实现自己的人生目标。