网络学习——我的职场助动机

　　时光飞逝，岁月流转，自04年开始就读重庆大学网络学院专升本，转眼已过了两年，在学院的良好教学机制和自身的辛勤努力下，我已经顺利完成学业，并取得了18门课程总平均分90分的优异成绩。也就是参加网络学习的这两年，我的职业生涯也连上了两个台阶，从一名普通的管理工程师发展成企业管理办公室主任，并进而成为现在的最高管理者代表，全面负责企业内部体系管理工作。回顾两年来的学习和工作，感慨颇多，最想说的就是网络学习是我的职场助动机。

　　2003年我离开原来的单位，进入了一家房地产开发公司从事项目管理工作，为了尽快了解和熟悉整个房地产开发的环节和流程，并提高自己的管理素质，我当时非常希望通过一种专业学习来实现，所以就经常注意一些学习网站和招生信息，但一直没能找到符合我要求的信息，后来一个偶然的机会，我在本地报纸上发现了重庆大学网络学院房地产经营管理专业专升本的招生信息，到学院介绍的网页上一查：“学习者(Anyone)可以运用计算机网络，在任何时间(Anytime)、任何地点(Anywhere)、学习任何课程(Any course)的任何章节(Any chapter)。”这不正是我所希望的教学模式吗，而且房地产经营管理专业教学计划中所设置的课程也正是对我能够起到“学以致用”的课程。我立即报了名，在通过入学考试后，我成为了重庆大学网络学院工程管理(房地产经营管理)专业042批次专升本的学员。学习之初我就思考，如何能够较好的完成学业，并最大化地对自己的工作有所促进?我认真研究了专业教学计划和课程考试安排，做出了一份适合自身情况的学习计划，那就是充分利用“5Any模式”，每学期“简繁结合，难易搭配，基础课与专业课并举”，比如，05年春季学期我的选课为：大学英语、管理学、基础会计学、建筑施工技术、房地产市场营销五门课程，这里既有较繁的英语基础课，也有提高管理素质的管理学、基础会计学这样的专业基础课，还有直接就可让我“学以致用”的建筑施工技术、房地产市场营销专业课程。也正是这种精心计划、合理搭配使得我的学习过程丰富多彩，一点也不感到枯燥，也为良好成绩的取得奠定了基础。

　　在按计划学习的过程中，我把读教材与看课件相结合，在对课程理论知识深入学习后再来做作业，并积极参与相应的课程论坛，与老师和同学们在网上多多交流，以不断提高。同时，我更注重的是理论结合实践，比如我在第一学期选学的“人力资源管理”课程，我结合课程理论知识和自身实际情况，按教材所授的方法，编制了自己的“职业生涯规划”，为自己提出了“一年铺底、两年起步、三年腾飞”的职业发展目标，这不仅促进了自己后来的职务升迁，同时也更深刻的理解了理论知识。还比如，通过“管理学”课程的网络学习，来提高自身的计划、组织、控制和决策等管理能力;通过“邓小平理论”的学习，来促进自己的政治经济理念;通过“组织行为学”的学习，来提高自己的管理科学和领导艺术;通过房地产专业课程的学习，来熟悉和掌握房地产开发的流程和各项专业管理内容等等。基于以上这样的“理论学习——结合实践并指导实践——促进理论提高”的循环过程，再加上作业和复习题的巩固，使我比较好的掌握了课程知识，并取得了良好的考试成绩，同时也提高了自己的工作能力和管理水平，较快地得到了领导的认可和赏识，促进了自身的职位升迁。

　　现在，虽然我完成了网院学习即将毕业，但我已经深深的爱上了网络学院和网络学习这种方式，在工作之余还常常登陆学院网站，关心重庆大学网院的发展建设和汲取对工作有用的网络知识。

　　最后，感谢弘成科技发展有限公司暨中华学习网给我们提供的这次机会，同时也希望以我自身的“学习促进工作”的经历，告诉大家，投入到网络学习中吧，它将成为你的职场助动机。