　　2001年的夏季，是我大学时代结束的日子，但我是专科生，获得的只是专科毕业证。可并没有其他大学生取得学历的喜悦，因为自己的学历低微。在面对现实世界寻找工作的时候，我碰壁多次、困苦万分。于是重塑自我、接受再教育的想法便油然而生—— 相识篇——初始网络教育一次很偶然的机遇，让我在网路上结识了“网络人大”。

　　在浏览“网络人大”精美的网页和具体而深刻的介绍之后，便毫不忧郁的选择了她。有种相见恨晚的感觉！相知篇——钟情网络教育网络教育是一个全新的教育方式，她凭借最为先进的网络手段，使“教与学”在时间和形式上得以自由结合，这完全满足了我们这些“上班一族”能够自由掌握时间和学习进程。但是又通过课程作业、值机答疑、交流园地等诸多有特色的小栏目，实现了“师与生”适时相互之间的交流。我钟情倾慕于网络教育。奋斗篇——倾心网络教育我是2003年9月入学的新生，作为“网络教育”的一名后来者，进入这个大学堂之后，我便如痴如醉地吸韵知识的乳汁。当领取到新的教材和光盘后，我便迫不及待的打开课件听“传道受业先知们”的“解惑”。在经历过今年的元月、4月、7月、10月考试后，我取得了63的学分，平均80分。这是一个可以使人暂时得以慰藉的成绩。结晶篇——喜悦网络教育还有17人学分我便可以毕业了，我怀着对获得学士学位的憧憬，将以更加积极的态度，准备论文的写作，迎接辉煌一刻的到来。

不管在今后的人生经历怎样的风和雨，在回首人生这一段历程时，都不会忘记网络人大，、网络教育对我的再造之恩。网络人大——我的母校！